一年级最恐怖的课文，一年级课文大全？

各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享一年级最恐怖的课文，以及一年级课文大全的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

• [One]、一年级黄山奇石课文
• [Two]、一年级上册《比尾巴》原文
• [Three]、《南极的主人》一年级课文内容
• [Four]、一年级上册《影子》课文
• [Five]、一年级夜色课文告诉我们什么
• [Six]、一年级咕咚课文告诉我们什么

一年级黄山奇石课文

一年级黄山奇石课文 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峯上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。

安徽黄山 课文出处：《黄山奇石》（二年级）景点介绍：黄山以其奇松、怪石、云海和温泉闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。带孩子登黄山，不仅能领略大自然的神奇秀丽，还能锻炼体力，增强意志力。新疆天山 课文出处：《七月的天山》（四年级）景点介绍：天山山脉横贯新疆中部，景色壮丽。

仿写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：在一座春暖花开的山峰上，有一座平台。平台的中央有一块长长的石头，像一位长着长发的仙女。长长的石头前面横卧着一块石头，像一架钢琴。仙女弹着优美的曲子。吸引了一群小兔、小狗、小猫、小鸡……。它们听得入了迷。

一年级：《美丽的小路》《画家乡》《春雨的色彩》。二年级：《秋天的图画》《黄山奇石》《找春天》。三年级：《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《“东方之珠”》。四年级：《桂林山水》《记金华的双龙洞》《七月的天山》。五年级：《小桥流水人家》《草原》《彩色的非洲》。

一年级上册《比尾巴》原文

[One]、生：马的尾巴尾巴忘记画了，他可真粗心。 师：小朋友说得真好。看来，丁丁真是个粗心的小画家。丁丁还有更粗心的时候呢？有一次，森林里举行“动物比尾巴“大赛大赛请小画家丁丁画一张海报，可是丁丁画海报的时候，居然忘了画这些动物的尾巴了。你们瞧！小动物缺少了尾巴多伤心哪！ （依次出示没有尾巴的六种小动物的图片。

[Two]、谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴比较好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴比较好看。《比尾巴》教案 学情分析：一年级的学生喜欢小动物，对动物尾巴的奇特之处更是感兴趣。

[Three]、【篇一】小学一年级语文《比尾巴》原文 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴比较好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴比较好看。

[Four]、《比尾巴》 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴比较好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴比较好看 《比尾巴》教案 学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。

《南极的主人》一年级课文内容

[One]、【篇一】小学一年级语文《南极的主人》原文 南极是地球上最寒冷的地方，就算是夏天，也能看见厚厚的积雪。 在这个冰雪世界里，生活着一种不怕冷的动物。它们经常昂首挺胸，眺望远方，好像在企望什么，因此人们叫它们企鹅。 胖胖的企鹅披着黑黑的羽毛，挺着白白的肚子，走起路来一摇一摆，派头十足。

[Two]、这节语文课学习《南极的主人》。课文第二自然段有这样一个词：眺望远方——孩子们第一次接触。首先请孩子们把拼音读准——看得出，好多孩子周末布置的“至少读15课三遍”这项作业完成得认真，所以，词语读得很顺利（在心里再一次默默感谢背后付出的家长们）。

[Three]、南极的主人－企鹅 企鹅是南极的土著居民，人们把它称为南极的象征，当之无愧。一是因为企鹅的数量多、密度大、分布广，现已发现南极地区约有1亿多只企鹅，占世界海鸟总数的1／10，南极大陆的沿岸及亚南极区的岛屿上都有它们的踪迹。

[Four]、．把下面的词语补充完整。滑（）可爱（）活自如笨傻（）厚若无（）事 2．全世界共有多少种企鹅？它们分布在什么地方？南极特有的两种企鹅，你能说出它们的名字吗？3．企鹅为什么被称为“南极的主人”？答案：1．稽　灵　憨　其 2．18种。南半球。皇帝企鹅和阿德利企鹅。

[Five]、南极的主人－企鹅 企鹅是南极的土著居民，被人们亲切地称为南极的象征，这一称谓当之无愧。首先，企鹅的数量众多、分布广泛，约有一亿多只生活在南极地区，占世界海鸟总数的十分之一。它们栖息在南极大陆沿岸及亚南极区的岛屿上，为这片冷落的冰雪世界带来了生机。

一年级上册《影子》课文

[One]、影子虽然是学生生活中经常见到的一种现象，但影子的产生、影子长短的变化、影子与物体之间位置的变动，对于一年级学生来说认识是模糊的。

[Two]、太阳在（前）影子在后，太阳在左影子在（右）。原文：影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。

[Three]、一年级语文比尾巴下一课是《影子》。《影子》作为一首以生活现象为题材的儿歌，运用拟人和比喻的手法，充满童真童趣，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。儿歌共两小节，语言简练，句式整齐，偶数句押韵，读来朗朗上口。

[Four]、因为影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子常常陪着我，它是我的好朋友。《影子》是人教版小学语文一年级上册第5课的课文，课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。因为影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子常常陪着我，它是我的好朋友。

[Five]、影子的作用是做我的朋友，在我孤独的时候陪伴我。出自林焕彰《影子》人教版小学语文一年级上册第5课的课文。全文为：影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。

[Six]、一年级上册课文《影子》教学反思1 前几天和孩子们学习了课文9《影子》，这是一首以生活现象为题材的儿童诗。影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友，课文以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点。

一年级夜色课文告诉我们什么

[One]、《夜色》告诉我们的道理是：我们要做一个勇敢的孩子，只有克服胆小，才能能收获美好的世界。《夜色》捕捉到孩子们怕黑的心理，以打动心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。从文中可感觉童年的纯真，可爱，体会成长的快乐。

[Two]、《夜色》这篇课文告诉我们以下道理：要做一个勇敢的孩子：课文通过描述孩子对夜色的恐惧到逐渐克服这一恐惧的过程，强调了勇敢的重要性。只有克服胆小，我们才能更加自由地探索和享受这个美好的世界。

[Three]、《夜色》这篇课文告诉我们勇敢的重要性。《夜色》这篇课文告诉我们勇敢的重要性。我们要勇敢地直面恐惧，才会发现那些事物之所以可怕，只是因为我们内心的恐惧，我们应该用了解来抚平恐惧。就像课文中作者的爸爸在晚上拉作者去散步一样，只有直面恐惧，才可以战胜恐惧。

[Four]、一年级夜色课文教导我们，要成为勇敢的孩子，只有战胜内心的恐惧，才能领略到世界的美好。《夜色》这篇课文深刻理解孩子们对黑暗的恐惧，用温暖而动人的文字，召唤孩子们去接近自然、热爱生活。文章流露出童年的纯真与可爱，让人感受到成长的喜悦。

[Five]、夜色告诉我们，不要害怕黑暗，要学会在黑暗中寻找美丽和希望。我们可以利用夜晚的安静和寂静，思考自己的生活和未来。我们也应该学会欣赏自然的美景，感受大自然的奇妙和神秘。我们可以从夜色的教导中学习爱护自然，保护环境，让地球变得更加美好。此外，夜色也告诉我们要有勇气去面对黑暗和困难。

一年级咕咚课文告诉我们什么

《咕咚》这篇课文告诉我们：不要盲目从众，更不要听风就是云；我们做事一定要小心谨慎，三思而后行，弄清事实真相后再行动；只有从实际出发，学会动脑思考，才会了解事情的真相；同时，我们遇事不要慌乱，要学会冷静地面对突发事件。《咕咚》的原文 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。

这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。

当知道咕咚是木瓜从树上掉下来时，小兔想以后一定要把事情弄清楚再去做，凡是不能单从表象来进行辨别，要理解事物的本质；听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。

关于一年级最恐怖的课文，一年级课文大全的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。